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按標準的、統一的和簡單的結構化方式編制和布置各種建筑物(或建筑群)內各種系統的通信線路,包括網絡系統、電話系統、監控系統、電視系統等;綜合布線系統的信息點主要分為語音點、數據點、視頻點三大類型;根據應用的不同,點位主要設置在教室,會議室,辦公室,宿舍,公共服務區等。
基于“高內聚、松耦合”的原則和頂層模塊化的思想而設計,包含視頻應用、視頻網管、電子地圖、巡更、智能一卡通五大應用子系統;家長或老師可通過學生定位系統微信端,即時查詢學生的位置信息,電子圍欄設定孩子的許可活動范圍,如上學時間離開學校,校方接受報警信息。
作為廣播總控室,管理學校整體廣播系統,小學單獨做分控制控制小學區域的廣播并接受總控室統一調配;各分區之間獨立運行,并行工作,解決中學與小學時間不統一問題;最終實現語音教學訓練和聽力考試,學校廣播、作息安排、音樂播放,節目定時定點播放等應用。
校園交互式媒體信息平臺以網絡為基礎,通過不同的媒介實現線上線下的信息互動的功能;為全校師生、教職員、與學校建立一個高效的溝通平臺;校園交互式媒體信息平臺與校園內的其他系統相融合,實現多系統信息共享,相互調用;通過音視頻的豐富展現,顛覆了人們對于校園信息傳播方式的認知,引領了校園文化建設的潮流。
通過信息采集、數據分析,實現常態化教學管理、提升教學質量和實現精準教學;構建課程資源中心,豐富課堂教學應用,支持課前高效備考,課中TBL/PBL教學模式;通過人工智能分析的課堂教學數據,課后自動生成課堂報告,協助進行教研和反思,并通過同一節課的不同老師數據報告對比,交流經驗,提高教育水平。
學生錄入人臉照片辦理入住,分配宿舍,進行刷臉識別,身份鑒權;自動記錄進出記錄,實時統計數據;異常人員闖入,告警聯動抓拍;每日統計考勤數據,異常情況預警提示;移動端定時推送,查看歸寢人員詳情。
結合國內各省市發布的明廚亮灶標準,后廚需要重點覆蓋的區域包含原料儲存、清洗、切配、烹飪、留樣、餐具洗消、出入口等;AI加持視頻分析,規范后廚作業行為,強化后廚管理,打造陽光廚房,確保食品健康,確保后廚全流程可視、可管,守護師生“舌尖上的安全”。
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